Šta je kognitivni angažman?
Rana komunikacija sa formalnim autoritetima kreće u predškolskom uzrastu, ali sa autoritetima u vaspitno-obrazovnom smislu. Još tada može da se primeti trud među mališanima da prate „nastavu“, da nauče, razumeju i da primene onoliko koliko im uzrast omogućava. Kasnije se





